Ранний возраст

Ранний возраст

Период раннего возраста ребенка характеризуется развитием способности осознавать себя и выделения себя из внешней среды. Он приобретает социальную значимость, обособленность, признание в кругу семейного общения. С ним начинают взаимодействовать как с личностью.

Раннее детство длится от возраста один год до трех лет. К концу  первого года зависимость ребенка от матери снижается, их психологическое единство идет на спад.

Ведущим видом деятельности становится предметно-манипулятивная. Психологическое развитие начинает проходить более интенсивно, в связи с тем, что ребенок начинает  самостоятельно передвигаться, контактировать с предметами, общаться, так как развивается речь (импрессивная и экспрессивная), появляется самооценка. Уже в кризисе первого года жизни оформляются главные противоречия, которые приводят ребенка к новым этапам развития:

1) Появляется автономная речь. Она направлена на окружающих, но у нее нет  постоянных значений, в связи с чем нуждается в преобразовании. Она понятна окружающим. Ее функция — средство общения с окружающими и управление собой.

2) Манипуляции с предметами сменяет деятельность с предметами.

3) Ходьба трансформируется из средства самостоятельного движения в средство достижения других целей.

Таким образом, в раннем возрасте закладываются речь, предметная деятельность, а также намечаются предпосылки для развития личности.

В 3 года ребенок уже имеет представление о себе, начинает называть себя по имени, использовать местоимения «мой», «я» и т.п. Ведущим типом памяти является пространственная зрительная память, идя впереди образной и вербальной.

– период быстрого развития зачатков разнообразных познавательных функций (сенсорикиа, восприятия, памяти, мышления, внимания). Наблюдается проявление коммуникативных свойств, интереса к людям, общительности, подражания, закладываются первичные формы самосознания. Хочется отметить, что в раннем возрасте ребенок очень часто сталкивается с тем, что не может выговорить определенные буквы и слова.  Именно поэтому отличным вариантом решения такой проблемы будут являться .

На психическое развитие ребенка в раннем детстве влияет включенность ребенка в общение со взрослыми и уровень его активности в предметной познавательной деятельности.