Факторы развития личности

Факторы развития личности

 

Развитие личности является процессом количественных и качественных изменений свойств личности, которые делятся на наследственные и приобретенные.  

На развитие личности влияет ряд факторов,  в которые входит наследственность (задатки), социальная среда, воспитание и обучение, организованные определенным образом, а также собственная активность личности (ее самовоспитание и самообразование).

Факторы развития личности

является процессом количественных и качественных изменений свойств личности, которые делятся на наследственные и приобретенные.  

 

На развитие личности влияет ряд факторов,  в которые входит наследственность (задатки), социальная среда, воспитание и обучение, организованные определенным образом, а также собственная активность личности (ее самовоспитание и самообразование).

Биологический фактор (наследственность) имеет большое значение в развитии личности, он обусловливает индивидуальные характеристики личности, в число которых входят темперамент, характер, способности. Именно он делает каждую личность индивидуальностью, которая неповторимо и уникальна.

 

Важным является ее социальное окружение, так как человек формируется также в процессе общения, взаимодействия с другими людьми. Характер и особенности общения оказывают большое влияние на развитие личности. Социальная среда является реальной действительностью, в условиях которой развивается человек.

 

Очень важную роль играет воспитание личности. Его особенность заключается в том, что оно может откорректировать влияние наследственности и среды. Эффективность воспитания обусловлена целенаправленностью, систематичностью и квалифицированным руководством. Слабая сторона воспитания состоит в том, что в его основе лежит сознание человека, то есть необходимо его непосредственное участие. В то время, как наследственность и окружающая среда работают на уровне подсознания.

 

Воспитание является заполнением пробелов в программе развития человека. Оно должно выявлять склонности и дарования личности, а затем развивать их в соответствии с ее индивидуальными особенностями. Воспитание может   развить определенные качества, только базируясь на природных задатках.

 

Однако решающую роль в развитии личности играет ее собственная активность. Если у человека нет стремления к саморазвитию, влияние остальных факторов будет слабым. Только их совокупность может обеспечить полноценное развитие личности.